Κατηγορία: Άρθρα

Η Μουσική από μια Ανθρωπιστική Προοπτική

Η διδασκαλία της μουσικής στο σχολείο και το πλησίασμα της από την οικογένεια-και τα δύο- θα πρέπει να κινούνται περισσότερο στο πλαίσιο της ανθρωπιστικής μουσικής παιδείας, αντί να ακολουθούν τις λογικές σύγχρονων επίπλαστων αξιών-...

Μουσική και Νοημοσύνη της Ψυχής

Αυτός που κάνει πιο πλούσιο το συναισθηματικό του κόσμο, “ανοίγει” και τις “πόρτες” του μυαλού του. Ένας τρόπος να “πλουτίσει” κάποιος το συναισθηματικό του κόσμο, είναι να ασχοληθεί με τη μουσική. Η μουσική αποκτά...

Μουσική και Δημιουργικότητα

Η δημιουργικότητα, σύμφωνα με τον Gardner, αποτελεί ζωτικής σημασίας μορφή μάθησης στο πλαίσιο της γνωστικής λειτουργίας του ατόμου. Η δημιουργικότητα ορίζεται από τον Jastrow ως η “φαντασία που βλέπει μπροστά, προβλέπει, τροφοδοτεί, συμπληρώνει, επινοεί, επιλύει,...

Παιδαγωγός… αυτός θησαυρίζει άλλου είδους θησαυρούς!

“Η ζωή του παιδαγωγού έχει πολλές πίκρες και κάποτε πολύ μεγάλες απογοητεύσεις. Όσοι τη βλέπουν απ’ έξω και προσέχουν, όπως είναι φυσικό, περισσότερο τις σκιές της, απορούν που βρίσκουν οι άνθρωποι αυτού του σπάνιου...

Τα παιδιά μας οφειλέτες τα “εγγράφουν”…

Τα παιδιά μας οφειλέτες τα “εγγράφουν”…   Οι ξένοι ορίζουν τώρα την αξία μας την ιστορία καθενός μας τη διαγράφουν. Πήρανε τα κομπιούτερ τους κι αθροίζουνε και τα παιδιά μας οφειλέτες τα εγγράφουν!  ...

Μια γάτα κι ένας ποντικός για τα καλά και τα κακά του διαδικτύου, εμαλώναν!

Καυγάς για το διαδίκτυο!   Μια γάτα κι ένας ποντικός βραδάκι βροχερό, κουβέντα ξεκινήσανε με θέμα σοβαρό.   Λέγαν για το διαδίκτυο που όλη μέρα “τρέχει”, Αν έχει οφέλη πιο πολλά ή αν κινδύνους...

Ανταγωνισμός: ένας τρόπος ελέγχου και αποδυνάμωσης των δημιουργικών ατόμων

Οι ήρωες αλλάζουν τα παραμύθια   Ο λαγός και η χελώνα μαθητές στο ίδιο σχολειό “τα φορτώσανε στην πλάτη ενός κόκορα” κι οι δυο.   Και πηγαίνουνε στο δάσος για να τρέξουν στους αγώνες!...

Πίεση συνομηλίκων

Πίεση συνομηλίκων   Αν σε πιέζουν οι φίλοι, φίλε, για το καλό σου, άλλη φιλία να μη γυρέψεις.   Μ’αν έχεις φίλους που σε πιέζουν για το κακό σου, φίλε νομίζω θα κινδυνέψεις!  ...

Παιδικό τραγούδι και διαχείριση περιστατικών εκφοβισμού και βίας στα σχολεία

                   «…Ο μικρός κάστορας σταμάτησε να κλαίει.                 ‘‘Γεια σου!’’ φώναξε.                  ‘‘Γεια σου!’’ φώναξε και η φωνή                  ...

Ο αυτισμός με τη φωνή της μουσικής και της κατανόησης

  «Μην προσπαθείς να με θεραπεύσεις, μη με περιθωριοποιείς, προσπάθησε να με καταλάβεις!». Δάσκαλε, δασκάλα, γονιέ, φίλε όλων των παιδιών. Σου γράφω και σου στέλνω αυτό το παιδικό ποίημα που θέλει να γίνει τραγούδι...